古诗词是我国传统文化的瑰丽宝库，蕴藏着古老文明的智慧精髓，是我们中华民族的魂与根，为了弘扬优秀传统文化，加深幼儿对中国传统文化的了解，引导其感受经典古诗词的魅力，从而萌发对古诗词学习的兴趣，3月16日，扬州市图书馆分别联合扬州市机关三幼京华城幼儿园、扬州市凯莱幼儿园组织开展了两场“童声诵古韵 经典伴成长”——《诗词诵读》特色主题活动。
来自江苏省少儿数字图书馆的儿童阅读推广人刘文会老师，分别在两所幼儿园带领孩子们学习并诵读古诗《望庐山瀑布》和《村居》，通过诗词导读、字词播种、诗词表演，特色手工等环节帮助幼儿“解诗题 明诗意 悟诗情”，并针对幼儿的年龄特点进行古诗启蒙与学习，引导孩子们理解诗词的意境，感受传统文化的魅力。
在机关三幼京华园，孩子们身着古典服装，跟随着老师声情并茂地吟诵着诗词《望庐山瀑布》，伴随着稚嫩的童声，浓缩着丰富情感、蕴含着优美意境的诗词在孩子们饱含激情的演绎中变得美轮美奂，一幅庐山瀑布雄奇壮丽的画卷在朗朗诵读声中尽情展现，小诗人们尽显对祖国大好河山的热爱之情。在凯莱幼儿园，老师通过古诗《村居》，帮助幼儿感知诗人眼中的春天，在舒缓轻快的配乐中，孩子们不时摇摆着身体，投入地、有韵律感地诵读着经典的诗文，孩子们在吟诵中，看见了时空流转里的春天，感受到扑面而来的春天气息。
最有趣的主题手工环节到了，在老师的带领下，孩子们将手工材料通过拼、贴等方式，将所学的诗词用粘贴画的形式表现出来，一起来制作心中的古诗画面。当孩子们面对一幅幅自己动手完成的画作，他们不仅体验了动手操作的乐趣，又感受了诗词与贴画相融的意境之美。
赏中华诗词，品古诗书韵，“诵读”是孩子接触和理解经典的重要方式，当孩子们遇见古诗，诗情画意都有了童趣。传承文化，润泽童年，愿在每个孩子从小在快乐的古诗吟咏时光里汲取知识，在经典传统文化的熏陶中快乐地成长！（文稿：王海燕 邵璐）
