为进一步满足少年儿童对海洋世界的好奇心，促进少年儿童对课外知识的探索学习，拉进少年儿童对高新媒体互动技术的距离，近日，扬州市少年儿童图书馆在馆内举办了一场别开生面的AR互动海洋百科探索活动。活动依托AR互动百科这一现代化的方式进行文化传播，结合多媒体互动的创新形式，用多方位实践科普思路拓宽社会公众感知科技与知识的途径，用少年儿童感兴趣的新奇方式加强海洋百科知识传播学习。
本场活动从海洋百科故事入手，具体分为百科学习、互动、动手操作三个环节，通过立体化的阅读方式、沉浸式的互动体验，让小读者们在身临其境中学习百科知识，体会阅读的乐趣。在学习环节中通过 AR 互动百科进行百科知识的阅读、听讲及思考，获得相应的百科知识点；在互动环节中借助人工智能的识别的专利技术和增强现实技术，体验大屏学习内容与移动终端的无缝衔接与互动，体验在双屏互动中对大屏场景中的3D模型进行抓捕，并与抓捕到的 3D 模型进行拍照；在动手操作环节中亲手进行手工贝壳画DIY创作，在手工精细操作中进一步提高少年儿童知识探索兴趣。
本场活动运用AR 互动百科将百科资源以文字、图片、音频与 3D 场景和模型相结合，创造了一种全新AR互动阅读模式，希望小朋友们在对这种全新阅读学习方式感到新鲜好奇的同时，也能够真正掌握到活动的主体，对海洋世界有更大的探索欲，对知识学习有更优的领悟力。（俞露 供稿）
